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martes, 26 de marzo de 2024

26 DE MARZO DÍA MUNDIAL DEL CLIMA

 


Mancha mediterránea formada principalmente por quejigos, acompañados por fresnos, arces, cornicabras, enebros y encinas. Dehesa de Moncalvillo. San Agustín del Guadalix, 10 de mayo de 2010.

Hoy se celebra el Día Mundial del Clima. Durante todo el día nos van a bombardear con datos y con doctrinas falsas muy bien elaboradas, para hacernos creer que somos los responsables de la situación de este “cambio climático” falso que nos están vendiendo, como consecuencia de la utilización irracional de los combustibles fósiles que nos venden, desde el final de la segunda guerra mundial.

El clima es un conjunto de condiciones atmosféricas: humedad ambiental, presión atmosférica, lluvia, nieve, granizo, temperaturas y vientos, que caracterizan a las condiciones ambientales de una zona geográfica de la Tierra. Es constante durante largos periodos de tiempo, pero en continua evolución.

La latitud y la geografía condicionan los variados climas de la Península Ibérica. Templado atlántico, templado mediterráneo, continental y boreal. Estos tipos de climas se han estabilizado en la península en los últimos diez mil años.





El principal factor natural que puede incidir en la evolución del clima es el sol. Las intervenciones negativas del hombre en el planeta, sólo pueden alterar los microclimas. Si destruye un bosque, destruye el microclima de esa zona cuando estaba cubierta por ese bosque, no el clima en conjunto.

El clima está influenciado principalmente y consecuentemente por la rotación del sol y sus órbitas, que dan origen a ciclos solares que producen enfriamientos y calentamientos.

En 2003, Theodor Laudscheidt, de Instituto Schroeter de Alemania, descubrió que es la rotación del sol la que provoca los cambios en el clima durante un periodo largo de tiempo.

En un mínimo solar, los rayos cósmicos del sol penetran más en la atmósfera y aceleran la formación de tormentas, nevadas y enfriamientos a largo plazo.





Mancha mediterránea mixta de quejigos, arces, cornicabras, fresnos, sanguinos, encinas y enebros. Dehesa de Moncalvillo. San Agustín del Guadalix, 27 de abril de 2012.

España es un país privilegiado por su situación geográfica y por la variedad de climas que tiene. Tiene cuatro estaciones anuales muy marcadas, en las que se dan unas precipitaciones medias anuales entorno a los 600 mm para toda su geografía. Suficientes para mantener todos los embalses a rebosar de agua durante todo el año; un patrimonio natural sobresaliente; una ganadería y una agricultura muy próspera. Con un turismo rural y de costa muy importante a nivel mundial. El problema que tiene España, es que están alterando y manipulando su clima desde 1980.





El Proyecto para la Intensificación de la Precipitación, PIP, aprobado por el gobierno de España en 1979, ha servido para realizar todo tipo de experimentos meteorológicos en todo el territorio nacional, con aparatos y sustancias nocivas para la salud. Ha servido para implantar una serie de técnicas y de patentes de ingeniería climática, que están alterando y manipulando el clima.

En consecuencia, están destruyendo y exterminando el patrimonio natural, rural, ganadero y agrícola, y causando graves enfermedades irreversibles a la población.





De la mano del  Proyecto PIP, viene otro a nivel mundial, “El Clima como Multiplicador de Fuerza, Poseyendo el Clima para 2025”

Es un documento clave para entender las estrategias militares que están alterando el climática en España y en otros países. Bajo la campaña global y criminal que lleva el lema de “el cambio climático”, dentro de la Agenda criminal 2030.




En la imagen satélite podemos ver las continuas fumigaciones en forma de rayas blancas, que entran en la borrasca que está llegando a las costas de Portugal, para deshacerla y que no entre en Portugal y en España. En la zona norte y sur, vemos los restos de frentes de nubes ya deshechos por las fumigaciones y los radares.

De la mano de la ingeniería climática, vino en los años ochenta el tan nombrado anticiclón de Las Azores, que no deja que entren los frentes de nubes cargados de agua a España.




En la imagen podemos ver el cielo de Madrid sobre la Catedral de La Virgen de La Almudena, completamente emponzoñado por las fumigaciones que han ejecutado al amanecer, y las tres que acaban de ejecutar con drones a poca altura. Sobre la ciudad de Madrid no pueden volar los aviones, la Ley de Navegación Aérea lo prohíbe. 13 de marzo de 2024.

La ingeniería climática o geoingeniería, es la modificación deliberada del clima a escala local, regional o estatal, durante un periodo de tiempo determinado.

Para que de resultados y sus consecuencias se terminen manifestando, tiene que ser constante en el tiempo, pues estamos hablando de una técnica que manipula el clima.

Las técnicas de ingeniería climática que se están utilizando en España para alterar el clima, consisten en fumigar los cielos con aviones pilotados o con drones, durante todos o casi todos los días del año. Las fumigaciones están compuestas por productos patentados, como los sulfatos o escamas nanométricas, de aluminio, grafeno, carbono, bario, tierras de diatomeas y otros productos variados.




Desde tierra, potentes radares y antenas, bombardean con hondas ultrasónicas las borrascas que llegan desde el Atlántico a la Península. O las tormentas que se forman, para deshacerlas y que no lleguen a precipitar.





Los responsables de la alteración del clima en España son El Ministerio de Medio Ambiente, responsable del medio ambiente y de La Agencia Estatal de Meteorología de España. El Ministerio del Interior, que autoriza los vuelos de los reactores que fumigan los cielos. El Ministerio de Defensa, que está consintiendo la ejecución de un proyecto criminal de geoingeniería, que atenta contra la soberanía y la seguridad nacional de España. El Ministerio de Agricultura, que está encubriendo la ejecución de todos estos actos criminales y sus consecuencias en la agricultura y la ganadería. El Ministerio de Sanidad, que está encubriendo la ejecución de todos estos actos criminales y sus consecuencias en la salud de los españoles.





Imagen de un termómetro localizado en la terraza de una vivienda de San Sebastián de los Reyes. Madrid, 27 de abril de 2023.

Las consecuencias de la alteración del clima, las estamos sintiendo y sufriendo desde los primeros años de la década de los ochenta. Están alterando el clima del tal forma, que en España pasamos del invierno al verano en días.

Este año, en Madrid, entre el día 10 y el día 24 de marzo, hemos pasado de llevar el abrigo a ir en manga corta por la calle. De encender la calefacción durante todo el día a abrir las ventanas para que entre el fresco, porque en las casas hay una temperatura entre 22ºC y 24ºC, con temperaturas exteriores de 32ºC y un sol que abrasa, como consecuencia de las partículas nanométricas de aluminio que han fumigado por la atmósfera. Les va sonando todo esto ya. Otra primavera que se quieren cargar.

En marzo y abril, en los últimos años se han registrado temperaturas por encima de los cuarenta grados en el centro de España. Olas intermitentes de calor y de frío, que terminan malogrando los cultivos y haciendo mucho daño a los montes, la fauna y la ganadería.





Quejigos centenarios muy afectados por los productos liberados en las fumigaciones, por las altas temperaturas y por las sequías creadas en los últimos veinte años. Dehesa de Moncalvillo. San Agustín del Guadalix, 11 de mayo de 2022.




Encina de unos trescientos años de edad muerta, como consecuencia de la ingeniería climática ejecutada en el centro de España en los últimos 44 años. Como esta que vemos en la fotografía y más grandes, han muerto en el monte más de mil en los últimos veinte años. San Sebastián de los Reyes. Madrid, 13 de mayo de 2022.

En los últimos cuarenta y cuatro años, las continuas fumigaciones compuestas por gases y productos patentados criminales, han causado la muerte de millones de árboles y arbustos en todo el territorio nacional. Una parte de los árboles monumentales y más longevos han desaparecido. Dehesas históricas de León, Castilla, Extremadura y Andalucía, están desapareciendo.





La manipulación encubierta del clima, ejecutada y dirigida, casi ha exterminado la ganadería en España. Hoy no hay ni la mitad del ganado que había en los años setenta.





En esta situación miserable, de ruina, se encontraban los campos de cereal de la mayor parte de España días previos a la siega, como consecuencia de las sequías que crearon durante la primavera con ingeniería climática. Muchos campos como este, no se segaron, pues los agricultores no se pueden permitir más pérdidas. San Agustín del Guadalix. Madrid, 29 de junio de 2022.




Situación en la que se encuentra la siembra días previos a la siega, como consecuencia de las heladas tardías y las sequías que crearon durante la primavera con ingeniería climática en la mayor parte de España. El noventa porciento de las siembras no se segaron, para no acrecentar las pérdidas del año. San Sebastián de los Reyes. Madrid, 28 de junio de 2023.

En los últimos veintitrés años las pérdidas de las cosechas se han generalizado. Los campos de cereal ya no producen ni la cantidad ni la calidad de cereales que producían en los años setenta.







A partir de los años ochenta las epidemias de gripes se han generalizado año tras año. Ahora es común el calendario y la cartilla de vacunación. El Ministerio de Sanidad sabe cuando se va a propagar la próxima gripe, e invita a los ciudadanos a vacunarse. Las constantes fumigaciones, día tras día, desde 1980 hasta la fecha, han hecho posible el aumento de los casos de neumonías y de bronquiolitis. Los niños ya nacen con esta enfermedad. Los cánceres de pulmón ha hecho estragos en España.

Enfermedades derivadas del aluminio, como la gastritis, los cánceres de mama, de próstata, de colon, de riñón, artritis, descalcificación de los huesos, roturas de caderas, escoliosis, alzhéimer, párkinson, ictus, meningitis... Se han disparado en España en los últimos treinta años. Sólo hay que ver las estadísticas del Ministerio de Sanidad de los últimos 44 años, para ver las nuevas enfermedades que han creado y como han aumentado la mayoría.





De la situación económica que tiene España en la actualidad, sólo voy a dejar dos datos. El déficit que tenía España en 1975 era del 0,2% del producto interior bruto; 1,5 millones de euros de deuda. El déficit que tiene España en 2023 es del 120 %; de 1,8 billones de euros de deuda, sin contar la que tienen los ayuntamientos.

En España gobiernan políticos que dicen que son demócratas, pero te dicen como tienes que pensar y como tienes que opinar. Que son muy legales, pero coaccionan a los ciudadanos con el miedo. Que están con el pueblo, con los españoles, pero todos los días del año fumigan los cielos donde viven, con productos criminales patentados que alteran y manipulan el clima; que enferman y matan a las personas; que destruyen el patrimonio natural, la ganadería, la agricultura, el mundo rural, la economía de España y de los españoles.

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domingo, 24 de marzo de 2024

LOS PINARES DEL PUERTO DE NAVACERRADA. 2 PARTE

 


Las extensas manchas de pinos silvestres que cubren las altas montañas del Sistema Central, en las vertientes de Segovia y Madrid, son los últimos vestigios boreales de una época, en la que casi toda España estuvo dominada por un clima glaciar... Hoy, con un clima más confortable, desde nuestra casa, vamos a hacer un recorrido por los pinares del Puerto de Navacerrada. Espero que os guste.


lunes, 18 de marzo de 2024

22 DE MARZO DÍA MUNDIAL DEL AGUA


Mirlo acuático en la orilla del Río Lozoya. Un río del que bebe Madrid. 28 de septiembre de 2016.

Hoy se celebra El Día Mundial del Agua. Durante todo el día vamos a ver en los diferentes medios de comunicación, en que situación se encuentran los países donde no llueve con regularidad, donde hay sequía...

A los ciudadanos de España lo que realmente les interesa, es lo que ocurre en su país, donde viven. Donde consumen el agua que cae de la lluvia, corre por los ríos, se almacena en los embalses y los acuíferos, y llega con calidad a sus casas.




Río Jarama a su paso por los municipios de El Cardoso de la Sierra, Guadalajara y Montejo de la Sierra, Madrid. Otro río que da de beber a Madrid. 28 de mayo de 2017.

El agua es un recurso natural renovable, condicionado en su abundancia por el clima y la geografía. En su calidad por el tipo de rocas que disuelve y los acuíferos donde se almacena de forma natural. Hasta aquí, todo natural, todo normal.




La huella que dejan ciertos impresentables en la orilla de un río. Río Lozoya, Rascafría 20 de junio de 2018.

Los problemas vienen cuando desde la administración de un país, se permite el uso indiscriminado del plástico, que todo lo contamina.

Todos los años van a parar nuestros cauces fluviales varias toneladas de envases y bolsas de plástico. Un material muy contaminante, que se va decapando y convirtiéndose en microplásticos con el paso del tiempo. Estos microplásticos terminan entrando en el organismo de todos los seres vivos, animales y vegetales, causando trastornos y enfermedades graves.




El impacto ambiental de los campos de golf en los montes mediterráneos. San Sebastián de los Reyes, 17 de mayo de 2020.

Se permite la construcción de instalaciones deportivas muy elitistas, como los campos de golf, en zonas donde las condiciones ambientales y el clima no aporta las precipitaciones que necesitan. Estos enormes campos de cien o doscientas hectáreas, necesitan volúmenes altos de agua para mantenerse verdes todo el año, como los que consume una ciudad de 30.000 habitantes. Por otra parte, contaminan los acuíferos con fertilizantes y nitratos, condenando el uso del agua para siempre.

Se permite la construcción de urbanizaciones legales e ilegales cerca de los ríos. El 90% de las urbanizaciones se abastece de aguas subterráneas públicas. Sus aguas residuales no se depuran, terminan en el cauce de un río, pues carecen de estaciones de depuración.




Situación ambiental de una zona A1 del Parque Regional de la Cuenca Alta de Manzanares, como consecuencia de la ejecución de ingeniería climática para que no llueva y de la sobreexplotación de los acuíferos para regar dos campos de golf y suministrar de agua a tres urbanizaciones. San Sebastián de los Reyes, 10 de octubre de 2012.

No se controla la extracción de las aguas subterráneas públicas. En muchos puntos de España se están sobreexplotando los acuíferos, incidiendo de forma muy negativa en los montes durante los meses de verano.

Si se une la sobreexplotación de los acuíferos, con al alteración del clima con ingeniería climática para que no llueva, el gobierno está desertizando España.





Avión fumigando el cielo de San Sebastián de los Reyes, cubierto por otras fumigaciones que ya se han esparcido. 26 de abril de 2023.



Fumigaciones anteriores esparcidas y recientes en el cielo de San Sebastián de los Reyes. 26 de abril de 2023. 

Se permite la alteración encubierta e ilegal de ciclo hidrológico natural. Se permite la alteración del clima a nivel nacional, con técnicas encubiertas ilegales de ingeniería climática.

Desde 1980 hasta la fecha, el gobierno está modificado el clima de España ilegalmente, con técnicas de ingeniería climática, que han acabado con las primaveras y los otoños. Dos estaciones fundamentales en el clima mediterráneo y en el ciclo del agua.

Han creado sequías durante meses y años; inundaciones puntuales; olas de calor en cualquier mes del año, con temperaturas extremas en primavera y verano, en torno a los 50ºC; heladas tempranas en otoño y tardías en primavera, que hacen mucho daño a la agricultura, la ganadería, el monte y la fauna.




Han creado enfermedades nuevas y se han disparado otras. Enfermedades muy graves como el cáncer de mama, de próstata, de pulmón, de riñón, de colon, de piel, alzheimer, parkinson, ictus, afecciones oculares, escoliosis, descalcificación, rotura de caderas... Son las consecuencias actuales de los productos patentados, que utilizan en ingeniería climática para alterar el clima.

Durante todos los días del año están fumigando los cielos de España con estos productos, que terminan en el agua que bebemos o en los vegetales que consumimos.




Situación ambiental en la que se encuentra la dehesa, como consecuencia de la sequía que han creado con ingeniería climática durante la primavera, para que los pastos no se desarrollen y se agosten pronto. Dehesa de Moncalvillo. San Agustín del Guadalix, 28 de abril de 2023.

El agua es fundamental para crear vida, humanidad y economía. Las consecuencias de las sequías provocadas durante estos últimos 43 años, se han traducido en ruina para el ganadero y el agricultor; en la subida de los precios en los productos para el consumidor; importación de frutas, hortalizas y carnes de otros países, de muy baja calidad y sin ningún control sanitario; abandono del mundo rural; abandono de los pueblos históricos. Extinción de una parte de España.

Los ciudadanos tienen que informarse mejor de la situación que están viviendo. Ser más serios, críticos y consecuentes con los dirigentes políticos, pues se están jugando, nada mas y nada menos, que su existencia.

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domingo, 17 de marzo de 2024

EL LIBRO BLANCO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN ESPAÑA. 4 PARTE

Educar a la juventud desde la mentira y la manipulación tiene un nombre, que nada tiene que ver con la educación y el conocimiento. Se llama adoctrinamiento y enseñanza basada en ciencia falsa y os valores equivocados, que con el tiempo va a pasar una factura muy cara a la sociedad, pues los que tiran piedras a su tejado, terminan quedándose sin casa. Así es la clase de políticos que gobiernan en España, y la mayoría de los maestros que “enseñan cultura” en las escuelas.


Capítulo 7. La educación ambiental y el sistema educativo.

Las instituciones educativas son las responsables de preparar a los estudiantes para los nuevos retos y oportunidades.

En los colegios y en los institutos, la educación ambiental es un tema transversal, que se aparta o desvía de la dirección principal de la enseñanza.

La educación ambiental constituye un puente entre la escuela y el entorno. Una oportunidad para proyectar y actualizar el conocimiento escolar y llevar a las aulas las preocupaciones emergentes de la sociedad dinámica y cambiante.

El objeto de la educación ambiental, consiste en insertar en el currículum escolar las nuevas preocupaciones, problemáticas y conflictos socio-ambientales del mundo real, para que puedan ser debatidos y abordados de forma crítica.

La educación ambiental, sociocultural, debe de ser objetiva, veraz, sin adoctrinamiento.

De nada sirve impartir esta asignatura en las escuelas, institutos o universidades, si se adoctrina a los alumnos desde que son niños. Con campañas y paradigmas falsos, como los que estamos viendo y viviendo hoy en España, desde hace cuarenta y tres años.

Hoy se imparte en las escuelas e institutos la doctrina del falso cambio climático; la doctrina del falso reciclaje; la doctrina de la falsa protección de la naturaleza; la doctrina del odio hacia el país donde ha nacido la persona; la doctrina hacia una lengua extranjera como es el inglés; la doctrina hacia la pérdida de los valores ambientales y culturales; la doctrina hacia la pérdida de la identidad y de la cultura tradicional... Estas y más doctrinas, enseñan a los alumnos en las escuelas e institutos de España. Hasta aquí llega la honorabilidad de los maestros españoles, desde Fuenterrabía hasta Gibraltar, desde Menorca hasta El Hierro.



Los huertos escolares no es educación ambiental, sólo es una actividad lúdica que entretiene durante un tiempo a los alumnos.

El objetivo es garantizar la presencia real de la educación ambiental en el Sistema Educativo.

El Libro Blanco apunta cuatro recomendaciones que pueden ser útiles:

1 La educación ambiental debe ser una referencia fundamental en la planificación educativa y en la gestión de los centros.

2 La mejora de la formación ambiental del profesorado, tanto de los futuros profesores como de los actualmente en servicio.

3 La valoración de la cantidad y calidad de los recursos existentes, así como la mejora de su eficiencia.

4 La colaboración entre los centros y de éstos con el entorno.

La educación, la prudencia y la honorabilidad deberían de ir de la mano, pero el mundo real nos muestra que no es así. Hay gente para todo y de todas las condiciones.

Con la educación ambiental ha ocurrido algo parecido. Llevamos hablando de educación ambiental en España desde mediados de los años setenta. El Libro Blanco de la Educación Ambiental en España salió a información publica en 1999. Hay un Ministerio de Medio Ambiente, un Ministerio de Cultura, un Centro Nacional de Educación Ambiental, un número indeterminado de técnicos y funcionarios que cobran un sueldo de esta materia. Y todavía en España no se enseña de forma reglada y seria en los colegios y en los institutos.


En los últimos treinta años, hemos visto muchas noticias como esta en los medios de información. En los últimos cinco, se han multiplicado por cinco. La alarma en rojo cada vez parpadea más deprisa y ya no se apaga. Algo están haciendo muy mal desde el Ministerio de Agricultura y desde los sindicatos del campo, para que estemos en esta situación.

Capítulo 8. Las empresas y los sindicatos tienen trabajo por delante.

Desde el mundo de la empresa también se pueden establecer compromisos con la educación ambiental.

Las empresas, cada día más, tienen que tener en cuenta la calidad ambiental de sus procesos y sus productos. Hoy éste es un nuevo factor de competitividad. Entre otras cosas, por:

Los beneficios económicos derivados de una correcta gestión ambiental, como el ahorro de agua, energía...

Las exigencias normativas y de legislación existentes.

La existencia de consumidores cada vez más informados, más exigentes, y con un mayor compromiso ambiental.

La repercusión de los conflictos ambientales en su imagen.

La publicación del reglamento 1836/93/CE y la ISO 14000/97 suponen un punto de inflexión al permitir que las industrias (en el caso del reglamento 1836/93/CE) y las empresas en general (para la ISO 14000) implanten y certifiquen sistemas de gestión ambiental. El desarrollo de dichos sistemas requiere, no sólo la capacitación de los trabajadores, sino su formación y concienciación en cuestiones ambientales.

La política global que se ha impuesto en nuestros días, atenta y engaña a diario a la mayoría de los ciudadanos con su hipocresía y sus actos criminales. De qué sirve que en España las empresas cumplan las normativas ambientales Europeas, y países como Marruecos, que están al otro lado del mar, no las cumplan. Produciendo más barato, sin ningún control de calidad en los productos. Están haciendo una competencia desleal; están arruinando a los sectores agrícolas e industriales españoles, con productos más caros, de peor calidad y sin ningún control sanitario, con el beneplácito de un gobierno que traiciona la soberanía que ha jurado defender, España.

Los políticos de España deberían de hacer cursos intensivos de honorabilidad, de patriotismo, de empatía por su país y por sus ciudadanos, de educación ambiental, antes de que sea demasiado tarde para el país y para los ciudadanos.

La política, es la palabra que nace de la mentira. El político, es el sicario que ejecuta esa mentira sobre el pueblo.

La educación ambiental crea y refuerza el vínculo de la persona con la tierra donde ha nacido y se ha formado. Esa empatía es el motor para sacar a España de todos los males donde la han metido.



Cabezal de un tendido eléctrico de media tensión sin aislar, colocado por una compañía eléctrica en los años setenta del pasado siglo.


A sus pies vemos el cadáver de un buitre leonado. Una urraca y restos óseos de otras aves. En los últimos veinte años, que se sepa, han caído varios búhos reales, ratoneros, 1 águila Imperial ibérica, varios buitres leonados, azores, águilas calzadas y numerosos córvido. Colmenar Viejo, 8 de diciembre de 2015.

Para abordar la educación ambiental en el mundo empresarial se tiene que…

Promover la educación ambiental a través de las organizaciones empresariales, mediante centros de información ambiental, bases de datos y materiales divulgativos que informen a los empresarios sobre los problemas derivados de cada actividad y sus soluciones.

Incentivar programas y cursos de formación continua en materia ambiental, así como procesos internos de participación. Y hacer llegar a todos los trabajadores los balances ambientales de la empresa.

Establecer cauces para mejorar la comunicación entre las empresas y la sociedad: informando a los consumidores de los resultados de la gestión, sus necesidades, sus innovaciones, sus propuestas.... Para ello se pueden promover redes de información y asesoramiento, bolsas de subproductos o proyectos conjuntos de investigación.

Si las personas que dirigen las compañías eléctricas, hubieran tenido la educación ambiental requerida, los trazados de las grandes líneas de transporte de energía no se habría planteado sobre los últimos montes ibéricos de alto valor ecológico.

Los tendidos de media tensión se habría construido con aislantes, y no habrían exterminado a más de un millón rapaces y otras especies en los últimos 75 años. Estuvieron a punto de exterminar para siempre a las águilas imperiales ibéricas.


Avión sin matricula y sin transpondedor para que pueda ser localizado, fumigando el cielo en la zona norte de Madrid. 20 de febrero de 2022.


Esta imagen es muy explícita y deja patente como fumigan los cielos de España por encima de las nubes. San Sebastián de los Reyes, 20 de junio de 2022.

Los sindicatos representan, agrupan y dan voz a los trabajadores en el mundo de la empresa: su papel es muy importante.

El éxito de la implantación de un sistema de gestión ambiental en la empresa. depende en gran medida de que todos los trabajadores participen y estén informados. No se pueden plantear programas de información y educación ambiental entre los trabajadores, sin contar con la participación de los sindicatos.

El programa OPTIMA (optimización de procedimientos y técnicas ambientales para la mejora ambiental), impulsado por sindicatos y asociaciones de empresarios con ayudas del Fondo Social Europeo, desarrolla varios subprogramas para la mejora de la calidad ambiental en la empresa:

I . de sensibilización a través de campañas.

I I . de necesidades de formación ambiental de los trabajadores.

I I I . de diseño de programas de formación y cualificación ambiental. I V. de cooperación internacional

La labor que tienen los sindicatos en España, choca de frente contra los intereses de agricultores y ganaderos. Ya dejaron muy patente de su labor con el gobierno, en lo que fue la reconversión industrial en España. En la extinción y destrucción de la industria nacional. Ahora pretenden hacer lo mismo con la agricultura y la ganadería.

Un sindicato del campo, se supone que tiene que estar con el agricultor y con el ganadero. Se supone que tiene que hacer una gestión veraz y honorable, para que el agricultor no cultive especies manipuladas genéticamente, que atentan contra los intereses del agricultor y la salud del consumidor. Se supone que le tiene que apoyar, para que sus productos se coloquen en los mercados a un precio justo, para que saque una rentabilidad viable de su trabajo. Se supone que le tiene que apoyar y asesorar, ante la manipulación del clima que está sufriendo con ingeniería climática, que provoca sequías, heladas, granizo... que le están arruinando... Si realmente están con los trabajadores, tienen que estar para todo.

Los sindicatos deben de tener honorabilidad y honradez. Se supone que tienen que estar con los agricultores y los ganaderos, pequeños y grandes. Y no al servicio del gobierno, que está destruyendo estos dos sectores desde los años ochenta. Que está exterminando el mundo rural.




La información que recibimos los ciudadanos a través de palabras de nuevo recorrido, o de frases largas que simplemente no dicen nada concluyente, es mera verborrea, propaganda manipulada por el gobierno, para manipular el conocimiento y el pensamiento de las personas. Para tratar que los ciudadanos hagan esto o lo otro. En las dos noticias de este conocido diario, queda bien patente.

Capítulo 9. Hablando del medio en los medios.

Los periódicos, la televisión, la radio, las redes, las revistas... son instrumentos esenciales para que la información ambiental llegue a la mayoría de la población.

Los medios de comunicación han tenido y tienen una enorme influencia en la extensión de la conciencia ambiental. Para muchas personas es, de hecho, su principal fuente de información.

En una sociedad democrática, la prensa debería de ser libre, plural y diversa. Ofrecer información variada, contrastada y veraz.

En España la libertad de prensa no existe. Está subvencionada por el gobierno o coaccionada por las empresas que colocan su publicidad en ella.

Hoy, lo mismo que nos cuenta la radio a las seis de la mañana, lo cuenta la prensa escrita o digital al medio día, o nos lo cuenta la televisión durante toda la jornada.

La información la tienen las grandes agencias de información. Los gobiernos la cogen y la manipulan a su gusto, para adoctrinar o manipular a la sociedad.

En España, la televisión y la radio nunca estuvieron tan corrompidas como están en nuestros días. Se han convertido en dos corrientes por las que fluye la desinformación, la mentira, la manipulación y el adoctrinamiento. La poca cultura que difunden, esta manipulada, atonta y adoctrina. Ya lo decían los abuelos en los años setenta “No es bueno mirar tanto a la caja tonta”.

Si queremos información veraz, tenemos que acudir a las redes y contrastarla. Los grandes medios públicos y privados no sirven, están manipulados por el sistema.


Cuando las supuestas organizaciones ecologistas lanzan los mismos discursos falsos, destructivos, que transmite a diario el gobierno, la sociedad tiene que empezar a plantearse muy seriamente, que es ella la que tiene que lanzarse de forma organizada, a combatir todos los males que está sufriendo.

El Libro Blanco plantea algunos retos a los medios de comunicación y a los profesionales del periodismo

Que generen y difundan información veraz, contrastada, diversa y comprensible.

Que sitúen los problemas ambientales en sus contextos socioeconómicos y culturales.

Que creen espacios fijos de información ambiental.

Que fomenten la interacción con su público. Que el publico pueda opinar.

Que colaboren activamente con los profesionales de la información, contribuyendo también a su formación ambiental.

Que discriminen positivamente los programas serios con contenidos ambientales veraces.

En definitiva, que los periodistas, los redactores jefes, las agencias de información, los directores de radio, televisión y prensa escrita, tenga honorabilidad para contar la verdad a los ciudadanos.

Al colectivo de educadores ambientales.

Que aprovechen al máximo las potencialidades educativas de los medios de comunicación.

Que apoyen a las publicaciones especializadas, siempre que den información veraz y contrastada, ejerciendo activamente el doble papel de lectores y autores.

La labor que tienen en esta materia los educadores ambientales y los ecologistas, puede ser muy importante para el medio ambiente y la sociedad, si realizan el trabajo honesto y veraz que se espera de ellos.

Si siguen apoyando y difundiendo lo que cuenta el gobierno en los diferentes medios de comunicación y no actúan como deben, su labor sólo sirve para agrandar más el impacto ambiental y social que estamos sufriendo.

Que el ciudadano se informe lo mejor que pueda, que contraste la información con otras fuentes y que actúe en consecuencia, a ser posible en unión con otros ciudadanos.



Empezamos hace unas semanas abriendo las páginas de este interesante libro, para ver su contenido y para hacer una serie de comentarios al respecto.

Los ciudadanos tienen el derecho y el deber de informarse realmente en que país viven. Qué está ocurriendo. Qué puede pasar si no se informan adecuadamente. Y qué consecuencias puede tener.

El Libro Blanco te lo explica muy bien. De ti depende.

A modo de conclusión...

El Libro Blanco ofrece un mosaico de ideas, sugerencias y propuestas para que la educación ambiental contribuya a mejorar la participación de la población, en la prevención y resolución de los problemas ambientales.

Es el momento de poner manos a la obra. Cada cual en su casa, en la escuela, en el centro de trabajo, en el barrio, en el pueblo o en la ciudad donde vive.

Crear proyectos, formar foros, reflexionar, hablar y debatir. Aprovechar los recursos existentes y crear otros nuevos. Generar espacios, momentos y alternativas.

Promover medios para la acción. Intervenir. Participar. Hacer gestos. Responder a los gestos que otros inician.

Un libro que será inútil, si las palabras en él escritas no se transforman en debate y en acción.

Porque al fin y al cabo, es la sociedad, no un libro, quien tiene la palabra.

Después de hacer un repaso por este manual legal, que presentó el gobierno en 1999 desde el Ministerio de Medio Ambiente, podemos entender sin ningún ánimo a equivocarnos, observando la situación actual en la que se encuentra España, porqué el gobierno ha tapado esta publicación estatal y no quiere hablar de ella”.

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miércoles, 13 de marzo de 2024

LAS CONSECUENCIAS AMBIENTALES Y ECONÓMICAS DE LA GESTIÓN DEL JABALÍ

En los últimos cuarenta años, el jabalí ha experimentado una explosión demográfica en todas las provincias españolas, como consecuencia de ciertas gestiones que le han beneficiado.

En el Libro de la Montería, escrito en el siglo XIII por Alfonso XI, en una época en la que España estaba cubierta por grandes montes vírgenes y dehesas con unos valores ambientales notables, con una ganadería extensa, donde la población de lobos y osos era común y las grandes águilas no faltaban, se cita al jabalí en los montes donde el oso no existe o su población ha empezado a decaer. Sólo se le cita por su abundancia y tamaño, en las dehesas donde el oso ya se ha extinguido o apenas existe.

Había una población ajustada a las condiciones naturales y a los recursos de los montes, donde sólo los más fuertes morían de viejos. Por eso, las crónicas de todos los montes y dehesas cazados por el monarca, citan que hay muy buenos puercos, pero no dicen que abunden.

Parece ser, que donde el oso era común, el jabalí era muy escaso o no habitaba. En la mayoría de los montes de Asturias, de la Montaña de Palencia, del Sistema Central, donde se caza al oso, no se cita al jabalí porque apenas existe.

Realmente no era tan comunes en los montes de aquella época, donde los osos, lobos, los linces, los zorros, las águilas reales e imperiales, los controlaban dependiendo de su edad y tamaño. Apenas los dejaban criar y era tal la selección natural, que muy pocos llegaban a ser esos grandes verracos de peligrosas defensas, a los que los lobos y los osos respetaban.

Con el auge de la ganadería, de la trashumancia de los ganados de norte a sur, o de unas fincas a otras, los ganaderos y los guardas del campo le van a controlar mucho, le van a tener a raya. Es una especie que no tiene dueño y proporciona carne.

Según las crónicas de los pastores que bajaban en los años 50-60 desde El Alto Tajo, hasta los montes de Sierra Morena de Ciudad Real, Jaén y Córdoba, el jabalí apenas existía.

El jabalí se han hecho tan abundante en estos montes, cuando los pastores han dejado de bajar; cuando han exterminado casi por completo a los lobos, con el cierre de la mayoría de los montes con mallas cinegéticas, para controlar a la caza mayor como al ganado. En este mundo el jabalí se ha hecho el rey.

Hasta los años setenta del siglo XX, el jabalí solo es común en los grandes cotos de caza que están bien guardados.

En los años 40 se cazó un jabalí en Montejo de la Sierra, Madrid. Fue tal la noticia y la expectación, que muchos habitantes de los pueblos cercanos fueron a verle, porque no habían visto uno en toda su vida.




La alteración y la destrucción de los montes le ha beneficiado. La extinción o disminución de sus enemigos naturales y la manipulación actual del clima, apenas le causan alguna baja en sus camadas. Todos los ejemplares que nacen llegan a adultos. Con este clima manipulado que tenemos en la actualidad y con todos los recursos naturales a sus disposición, pueden hacer dos crías al año, de 5 o 12 rayones.



Esta explosión demográfica que está teniendo, ha traído una serie de consecuencias negativas a los montes, a la fauna, a la ganadería y a la agricultura.

Las machas forestales donde el ganado ya no entra, donde se ha dejado de cazar o forman parte de un espacio protegido, se han convertido en los territorios donde le jabalí habita y se reproduce sin ningún problema. Desde donde se expande hacia otros territorios desocupados o desde donde sale al anochecer para buscar alimento en las zonas o montes cercanos.

En estos espacios forestales los árboles no se van a regenerar, pues los jabalíes no dejan una bellota, un hayuco, una semilla. En consecuencia, van a dejar sin alimento al resto de la fauna. Las palomas torcaces, las grullas, entre otras, van a dejar de parar en estos montes.




Boca somera donde vivían y criaban varios conejos, levantada por los jabalíes.



Todas las especies que crían en el suelo van a desaparecer. Hasta los años 80, en los montes dedicados a la caza menor, eran muy abundantes las perdices, los conejos, las palomas torcaces y el resto de la fauna. Cuando cambió la gestión en los años 90 y comenzó a entrar del jabalí en estos montes, los conejos y las palomas torcaces casi han desaparecido, pues las gazaperas, las bocas someras y los pequeños conejos, son presas fáciles. Sino hay conejos, no hay rapaces ni otros depredadores. Las palomas torcaces, al quedarse sin alimento, ya no invernan en ellos.




La Perdiz roja ha desaparecido de todos los montes donde el jabalí se ha hecho abundante. Sus nidos son presas muy fáciles para su hocico.




El urogallo cantábrico y el pirenaico están en esta situación tan crítica, como consecuencia de la abundancia del jabalí en los últimos montes donde habitan. Sus nidos no escapan al olfato de este cochino de monte. Si no se controla la población de este extraordinario depredador, los urogallos ibéricos van a desaparecer para siempre. De nada sirven los proyectos que se han hecho o se van a hacer para recuperar a las dos especies, si no se controla al jabalí.

El deporte de la caza o la gestión de la caza como se hace hoy día, es una continua contradicción. Es una gestión que va contra natura por varios motivos.




No se puede prohibir el uso tradicional de la caza en los parques nacionales, donde habitan especies únicas en el mundo, donde el equilibrio natural ya no existe. En El Parque Nacional de Los Picos de Europa, la prohibición de la caza controlada ha traído la superpoblación del jabalí, y va a traer, sino se remedia a tiempo, la posterior extinción del urogallo cantábrico.




En la mayoría de los cotos sociales se dan facilidades para que el jabalí sea mas abundante. Se hacen sueltas con jabalíes traídos de no se sabe donde, sin cartas sanitarias; se les alimenta en el monte; se hacen grandes sueltas los días previos a las monterías... Todo un contrasentido, que va en contra del resto de las especies de esos montes.




Estas son las consecuencias de los aguardos a los jabalíes en los cotos sociales de caza. La muerte ilegal de un joven búho real que salió del nido hace dos meses. Como el furtivo no le recogió, los jabalíes se le comieron, dejando este rastro de plumas. Dehesa de Moncalvillo. San Agustín del Guadalix. Madrid.

El aumento del jabalí trae la disminución del conejo, de la paloma torcaz, la extinción de la perdiz... En consecuencia, esta mala gestión de la caza trae un odio ignorante hacia las rapaces y otros depredadores, al observar los cazadores que la caza de sus cotos disminuye.






Este aumento del jabalí en los montes donde pace la ganadería, ha traído el aumento de la tuberculosis, la brucelosis y otras enfermedades.

En las últimas dos décadas, muchos ganaderos han tenido que sacrificar una parte o la ganadería entera, para eliminar la enfermedad de la zona, con las consiguientes pérdidas o la ruina total de la explotación.

Continuamente, los ganaderos tienen que vacunar y eliminar ejemplares que supuestamente tienen la enfermedad. Sufriendo continuas pérdidas económicas y pérdidas de ejemplares únicos por su raza. La ganadería brava de Alonso Moreno, de pura estirpe Urcola, desapareció por esta causa en 2013. Con ella se extinguió para siempre la estirpe más pura de la casta vistahermosa.





A parte de las enfermedades que transmite al ganado, deja las fincas limpias de bellotas y otros frutos, que el ganado puede consumir durante el otoño y el invierno, con la consiguiente pérdida económica para el ganadero.

Si una piara de jabalíes grandes da con un becerro de uno o dos días encamado, sin la protección de la madre, su suerte está echada. 





Ara y destroza con su hocico los prados de siega o en los que pasta el ganado.






Los agricultores tampoco tienen mucha simpatía a una especie que les causa grandes daños en los cultivos durante la noche.

La agricultura también está sufriendo esta plaga que sale del monte, de los arroyos y los ríos durante la noche, para alimentarse en las zonas agrícolas, donde se producen los cereales, hortalizas, melonares y otros vegetales.




Después de observar someramente lo que está ocurriendo con esta especie tan conflictiva, podemos hacernos un par de preguntas. ¿Hemos llegado a este punto por la incompetencia de los funcionarios técnicos que hay en la administración? ¿O se está utilizando al jabalí de forma encubierta desde la administración, para generar los daños ambientales y las pérdidas económicas que está ocasionando en la ganadería, en la agricultura y en el mundo rural? ¿O las dos cosas?

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